09-08 2023

項目責任扛上肩 工程管理更高效 9月7日，市水務集團舉辦第二十一期“能力提升·集中學習”活動。全體干部職工以線上線下結合的方式參加培訓。 本次授課單位是潤澤建設工程有限公司。主講人分別以《項目經理責任制》和《工程管理規定解讀》為題，闡述了工程項目的概念和類型，施工管理的各個階段，項目經理的職責和項目管理實施的全過程，并結合新制定的工程管理規定進行了逐條解讀。授課內容豐富，以案為例，深入淺出，既體現理論的高度，也能有效指導工作實際。課后，集團組織了應知應會知識測試。 本次培訓通過明確項目經理的職責定位，解析工程項目全過程管理規范，進一步強化了干部職工的責任意識和安全意識

09-15 2023

學律法點明燈，懂技術會應用 9月14日晚，市水務集團舉辦第二十二期“練兵提能·集中學習”，全體干部職工通過線上線下結合的方式參與。 本次授課單位是潤澤建設工程有限公司。主講人分別以“招標投標法律法規政策解讀”和“自承式拱形架空鋼管的施工”為題，解讀了招投標法律法規政策，明確了招投標的意義及主要流程。介紹了自承式拱形架空鋼管施工的基本情況，講解了施工前期準備工作和具體施工步驟。本次授課通過以案為例，將抽象理論轉化為具體行動指導，參培人員表示干貨滿滿，獲益匪淺。 集團黨委副書記、總經理王小鋒對本次培訓內容給予充分肯定。他

09-01 2023

規范采購流程 優化倉儲管理 8月31日晚，市水務集團組織開展第二十期“練兵提能·集中學習”。 本期由物資公司授課，全體干部職工通過線上線下結合方式參與。主講人分別以“物資采購”及“倉儲管理”為題，結合集團實際，講解了集團物資采購工作規范，剖析了倉儲管理全過程(包括“業務要求、驗收規范、入庫、保管、盤點、出庫、退庫”)。在講透“倉儲”與“庫存”區別的同時，還以合肥水務集團智能化倉儲為例，描繪了行業未來發展藍圖。 集團總工程師劉昕平對授課內容表示充分肯定，他

09-01 2023

“練兵提能”不間斷 水質安全記心間 8月24日，市水務集團組織開展第十九期“練兵提能·集中學習”活動。全體干部職工通過線上線下結合方式參培。 本次授課單位是詠泉水質檢測公司。主講人分別以“《水質管理制度》和《生活飲用水衛生標準(GB5749-2022)》解讀”為題，詳細講解了集團“三級水質檢測體系”“水源水、出廠水和管網水水質管理制度”和行業主管部門監管情況?；仡櫋渡铒嬘盟l生標準(GB5749-2022)》修訂背景，盤點變化參數，解讀修改重點。同時，結合我市漳河水庫水質現狀，分析潛在水質安全風險及具體應對措施。

08-18 2023

發揮紀檢監察力量 助力集團高質量發展 8月17日晚，市水務集團組織開展第六期“崗位練兵大講堂”，集團黨委委員、紀委書記劉高軼以“發揮紀檢監察力量 為企業高質量發展保駕護航 ”為主題進行授課。全體干部職工通過線上線下結合方式參培。 劉高軼先是從“監察體制改革的時代背景、制定監察法的重要意義以及監察法的主要內容”三方面講述監察法的相關知識；再結合實際，從“具體工作要求、如何運用四種形態和水務集團的基本做法”三方面論述國有企業如何開展紀檢監察工作。他表示，監察法適用于集團全體在職人員，廣泛深入開展紀檢監察工作既是打造&

08-11 2023

學習禮儀 提升技能 8月10日晚，市水務集團組織開展第十八期“崗位練兵”集中學習，全體干部職工通過線上線下結合方式參與。   (圖為集團維修公司袁天軍經理授課現場) 本次主講單位是集團維修公司。“做人先學禮”，維修公司經理袁天軍分別從“儀表、儀容、儀態”等方面，結合“敲門禮儀、接遞物禮儀、樓梯和電梯禮儀”等具體案例，深入淺出地闡明禮儀內涵及其重要性。另外兩位授課人分別以“室外供水管道施工工藝”和“供水管網漏控分析及措施”為題，詳述管道選

08-01 2023

探討技術細節 防范人身傷害 7月27日晚，市水務集團組織開展第十七期“練兵提能·夜學”活動，全體干部職工通過線上線下結合形式參培。 本次夜學授課單位是加壓站。主講人分別以“機泵同軸度的對中分析及調整”和“機械傷害的預防”為題，簡明扼要闡述了軸承對中調整在水泵安裝調試中的重要性，分享了調整同軸度的方法，作出“細節決定成敗，安全才能安心”的總結反思。同時，以南京機械傷害事件等案例為引，從機械傷害的含義、類型、發生的原因及如何預防四個方面講述機械傷害相關知識，呼吁全體干部職工時刻繃緊安全弦，嚴格落實安全操作規程，

07-25 2023

提升管理思維 促進集團發展 為進一步提升集團干部職工管理思維，提高整體管理能力，7月20日晚，市水務集團組織開展第五期“崗位練兵大講堂”，集團總會計師嚴巖以“管理思維提升”為主題進行授課。全體干部職工通過線上線下結合方式參培。   嚴巖結合集團實際和自身經驗，從“思維重啟、角色轉變、管理認知、管理溝通、管理核心思維、激活個體、管理內核、領導力”八個方面，以職場和家庭案例開場，引經據典、深入淺出地講解了管理思維和管理技能雙重改變的重要意義，從專業思維轉向管理思維的實踐要求，以及從專業能力向管理能力提升的工作需要。她指出，管